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克里斯汀·里克·乔列娃

课程策划总监 & 评估

学术事务

Marieb 223

413.552.2284 (电话)

战略计划

六边形和箭头图形

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任务

教育. 激励. 连接.

愿景

森林舞会游戏立志成为一所学术卓越的学院,以帮助学生克服成功的障碍而闻名.

学生经历陈述

森林舞会游戏致力于提供具有以下特点的变革性学生体验:

  • 一个适合学生的环境,有吸引人的联系, 服务, 将资源整合在一起,以满足学生的需求并确保他们的成功;
  • 一个负担得起的, 为确保学生成绩公平而设计的相关教育, 提供就业和转学机会,使所有学生都能茁壮成长;
  • An approach to educating the whole person that consistently meets students where they are and engages them in real-world learning experiences; and
  • 一个充满活力的, 多样化的, 和包容的大学社区,丰富了学习经验, 给予坚定的鼓励, 并建立终身联系.

森林舞会游戏的教职员工致力于通过以下方式支持这一变革体验:

  • 支持和激励学生及其家庭的无障碍、指导性和直观的服务;
  • 促进课堂内外公平的文化响应做法;
  • 技术, data, 以及预测分析,使森林舞会游戏能够提供个性化服务, 积极主动的, and responsive programs and service; and
  • 敏捷和支持性的文化,认识到专业发展对积累知识的重要性, 技能, 以及对我们学生的深刻理解.

善良、包容和信任是我们共同工作的基础. 创新和协作使我们能够探索和实施将塑造我们未来的想法.

创新: 我们赋予彼此探索的权力, 分享, 并实现我们的理念,不断改善所有人的森林舞会游戏体验. 我们通过保持开放的心态,以创造性和敏捷性来做到这一点, 承担风险, 评估结果, 从错误中学习.

合作: 我们作为一个社区,通过开放的思想交流来发展和实现共同的目标. 为此,我们鼓励广泛参与, 有意的沟通, 以及对不同观点和专业知识的追求.

善良: 我们以同理心对待所有的互动,并考虑到彼此的需求. 我们以最高水平的专业精神行事, 尊重, 在我们寻求共同立场,努力实现相互理解的过程中,我们要保持文明.

包含: 我们提供一个公平和友好的环境,让所有的声音都能被听到,并有意义地包括在内,为森林舞会游戏的发展和成功做出贡献. 我们采取有意的行动, 挑战我们的假设, 培养归属感, 尊重个人和不同群体的独特性.

信任: 我们总是把别人看得最好, 优先考虑的透明度, 诚实地交流, 清晰, 和一致性. 我们通过在决策过程中包括所有利益相关者并遵循我们的承诺来深思熟虑地做到这一点.

四张照片和数字1-4的图形

策略框架1 -教学 & 学习

加强和扩大创新的教学实践,为所有人提供优质教育.

1.1 到2026年,将秋季课程完成率从77%提高到81%. (全日制,兼职,成人学生,BIPOC,第一代.)

  • 评估森林舞会游戏网站的有效性,特别强调如何提供有关学生支持服务的信息.
  • 开发一个易于访问的, 一键式“信息中心”将允许教职员工将学生与支持服务联系起来.
  • 重新设计, 加强, 扩大门户、高风险、高招生课程的补充教学.
  • 为2023年秋季迁移到Canvas开发、实施、支持和评估LMS迁移计划.
  • 扩大并消除包括服务学习在内的高影响力实践的学术参与的障碍, 学习社区, 荣誉, 和实习.

1.2 到2026年,将首次攻读学位的学生的秋季保留率从53%提高到57%. (全日制,兼职,成人学生,BIPOC,第一代.)

  • 推进, 扩大, 并评估OER计划,为学生节省大量成本, 特别关注与文化相关的材料. 重新设计学术见习推广和支持流程,以建立更强的联系,帮助学生提高学术地位. 提供预先的财务支持选择.
  • 扩大SAMP计划,以提高女性、非双性恋和变性学生的GPA和保留率.
  • 建立系统来推广和支持Itsy Bitsy儿童手表,并为学生家长提供相关支持.
  • 扩展和推广THRIVE服务和宅基地市场.

1.3 到2026年,将首次攻读学位的学生150%的毕业率从17%提高到21%. (全日制,兼职,成人学生,BIPOC,第一代.)

  • 为导航用户制定一个ay2023教育和培训计划.
  • 系统化的建议,确保所有的新, 重新接纳, 和转学学位或寻求证书的学生将在完成第一学期的15学分之前在导航中创建一个学术计划.
  • 重新设计录取新生, 取向, 还有首页日,以增加学生与首页主席和协调员的接触.
  • 在母公司的副学士学位课程中支撑/重新设计证书课程(跨学科途径),并使学术课程与劳动力发展保持一致.

1.4 评估到2026年为所有教职员工提供的以公平为重点的专业发展计划的影响.

  • 研究教师和工作人员的微证书选择, 组织和组织焦点小组以获得社区反馈.
  • 创建一年的专业发展活动学术日历.
  • 为所有森林舞会游戏员工制定全面的入职和离职计划.
  • 发展全面的, 多模, 为所有教职员工提供以公平为重点的专业发展计划.
  • 通过卓越中心为所有专业发展的参与者建立一个评估和数据跟踪系统.
  • 为教师制定积极学习空间和相关专业发展计划.

战略框架2 -股权 & 学生的成功

与我们所服务的社区合作以增加公平.

2.1 到2026年,将BIPOC和白人学生之间的秋季课程完成率差距从10分减少到6分.

  • 建立一个确定基本需求(儿童保育)的系统, 住房, 食品不安全, 学习支持, 等.),以作支援及转介之用.
  • 为教师提供必要的知识和技能,通过将服务整合到教室(图书馆)中来支持BIPOC学生, 写作中心, 数学实验室, 辅导中心, 等.).
  • 制定并实施一个流程,以确保所有面向学生的西班牙语印刷材料可用.

2.2 到2026年,将BIPOC和白人学生之间的保留率差距从13个百分点缩小到9个百分点.

  • 重新设计ALANA计划.
  • 扩大对新学生群体的进度报告/早期警报的使用,并特别强调BIPOC学生.
  • 评估旨在提高女性、LGBTQ+和BIPOC学生保留率的首页.

2.3 到2026年,将BIPOC和白人学生之间的毕业差距从11分减少到7分.

  • Latinx学生, 由埃尔森特罗支持, 是否会得到全方位的支持和全面的服务,以确保他们按时毕业.
  • 创建一个集中的系统来跟踪学生活动的参与情况.

2.4 到2026年,将BIPOC和白人学生转到四年制大学之间的差距从11分缩小到7分.

  • 增加对转学和衔接课程的支持,重点是消除障碍,为BIPOC学生提供有针对性的外联服务.

2.5 到2026年,将西班牙裔秋季全职员工从660人增加到772人.

  • 与社区伙伴合作, 进一步开展专门针对西班牙裔人口的招聘工作.

战略框架3——劳动力发展 & 转移

使首页成果与劳动力需求和学生就业和转学需求保持一致.

3.1 到2026年,将转入四年制大学的学生比例从19%提高到23%. (全日制,兼职,成人学生,BIPOC,第一代.)

  • 创建一个全面的转移首页清单,包括对所有分类群体的数据分析. 制定转学战略计划,包括与所有学术部门和SMART目标一起审查转学计划,以提高直接转学率.

3.2 到2026年,将非学分课程的森林舞会游戏人数从2700人增加到3500人. (成人学生分类,BIPOC,第一代.)

  • 建立一个收集商业和社区服务部数据的系统,以便确定基线并跟踪现有技能培训计划的扩展.
  • 开发新的非信贷首页,以提高与区域行业的一致性.
  • 为说西班牙语的人创造新的职业培训选择.\
  • 扩大在线和混合培训选择.

3.3 到2026年,增加森林舞会游戏非学分学生进森林舞会游戏分课程的比例. (成人学生分类,BIPOC,第一代.)

  • 创建一个数据收集系统,用于跟踪非学分完成到学分注册号码.
  • 将先前学习/先前学习评估选项的非学分扩展到学分.
  • 探索和开发从非学分到学位/证书课程的可堆叠路径.

3.4 到2026年,增加毕业后就业的学生人数. (成人学生分类,BIPOC,第一代.)

  • 探索利用非信贷资助报告的机会.
  • 利用握手和其他职业工具来扩大职业准备和就业安置.
  • 制定一个获取和利用Lightcast和MassHire就业数据的实施策略.
  • 探索机构研究和校友关系之间的合作,以跟踪校友就业情况.
  • 跟踪历年非信用完成者的就业数据.

战略框架4 -财务可持续性

为长期金融稳定和增长创造可持续模式.

4.1 到2026年,将年度总学分从65,500增加到67,465.

  • 继续进行系统的网站改进过程,重点是增加学生和家庭的可访问性.
  • 继续扩大课程安排和模式创新的机会,包括远程, hyflex, 晚上, 周末, 还有暑期课程. 实施和评估计划的招生和录取措施. 与相关地区协调市场营销和战略沟通活动,以积极影响招生.

4.2 增加年度慈善捐款总额, 包括遗产承诺, 捐赠给森林舞会游戏基金会.7500万到8美元.到2026年将达到500万. (按个人、公司、私人拨款分类.)

  • 为领导捐献干事开发一个建立巨额捐献前景档案的系统, 机构发展副总裁, 和总裁,以促进成功的移动管理.
  • 为公司的一致性制定一个流程, 基金会, 及政府谘询函件及学院策略计划拨款申请.
  • 优化数据库信息,提供更准确和完整的校友和潜在客户信息.
  • 发起教职员工和退休人员的活动,包括工资扣除和计划礼品选择的机会.
  • 发起一项微型慈善活动,让社区参与到校园内的特定筹款机会中.

4.3 到2026年,将每年捐赠给森林舞会游戏基金会的独特捐赠者总数增加50%.

  • 增加影响运动的使用,以留住目前的捐助者. 与机构研究部门合作,建立一个从即将毕业的学生那里获得准确联系信息的流程.

4.4 将除去学生学费和杂费的总年收入从9美元增加,442,000 to $9,725,260 by 2026. (按与年度州拨款无关的专款/资金分列, 州和联邦拨款, 其他.)

  • 每年1月前准备一份潜在的州和联邦专项拨款申请清单.
  • 与其他14所社区学院合作,提出一份州拨款申请的候选名单,马萨诸塞州社区学院协会可以在每年1月提出申请.
  • 提高教职员工在申请联邦拨款过程中的参与度.
  • 探索并向内阁报告新的收入来源的机会,包括, 但不限于, 租赁收入.

4.5 到2026年,将流程重新构想和重新设计首页的实施从4个增加到10个.

  • 对流程重新构想和重新设计首页的系统进行操作, 包括确定和优先考虑潜在首页, 促进新首页的实施, 评估已完成首页的影响.

点击这里 查看存档版本的森林舞会游戏 2019-2022战略计划.

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